Quanto mais crítica, mais a educação midiática transforma telas em reflexão
Vivemos em uma sociedade conectada, na qual o fluxo de informações é constante e imediato. Para a juventude, especialmente crianças…
A barreira da implementação: destravando o próximo salto do Brasil na educação em sistemas de larga escala
Olavo Nogueira Filho, diretor-executivo do Todos Pela Educação, mergulha na literatura sobre implementação de política educacional e organiza um conjunto…
Tudo o que se aprende na matemática precisa ser útil?
Muitas pessoas durante o período da educação básica – ou até mesmo depois – já se questionaram sobre em qual…
Novo Fundeb: Panorama da complementação-VAAR nos municípios em 2025
Todos Pela Educação divulga nota técnica e panorama sobre o VAAR no Novo Fundeb, com foco nos repasses e condicionalidades…
Pesquisa com famílias e professores revela como escolas privadas podem inovar
Em um mercado educacional cada vez mais competitivo, escolas privadas têm descoberto que o verdadeiro diferencial não está apenas na…
“Matemática precisa ser espaço de criatividade, não de memorização”, diz Jo Boaler
A educação matemática, no Brasil e no mundo, enfrenta desafios que não serão superados com abordagens tradicionais, segundo Jo Boaler.…